Síndromes del Qi

Deficiencia de Qi del Intestino Grueso

Vacíoqi

Descripción

Debilidad del Qi del Intestino Grueso que afecta su función de transporte, causando dificultades en el tránsito intestinal.

Explicación

La deficiencia de Qi, a menudo relacionada con el Bazo, puede ser causada por dieta irregular o debilidad constitucional, afectando el movimiento intestinal.

Síntomas principales

  • Estreñimiento débil o heces sueltas
  • Fatiga tras la defecación
  • Distensión abdominal leve
  • Falta de fuerza general
  • Lengua pálida con saburra fina
  • Pulso débil (Ruo)

Recomendaciones

Puntos de acupuntura

  • 25ETianshu (天枢): Tonifica el Qi del Intestino Grueso.
  • 36EZusanli (足三里): Refuerza el Qi general.
  • 4IGHegu (合谷): Regula el Qi del Intestino Grueso.
  • 20VPishu (脾俞): Fortalece el Bazo para apoyar el intestino.
  • 6RMQihai (气海): Fortalece el Qi general.

Instrucciones

Tonificación en 25E, 36E y 20V para fortalecer el Qi. Moxa suave en 6RM para reforzar la energía. Combinar con una dieta rica en fibra.

Recomendaciones alimenticias

  • Mijo
  • Avena cocida
  • Calabaza
  • Zanahoria cocida
  • Pollo cocido
  • Evitar alimentos fríos y crudos

Estrategia terapéutica(1)

Vademécum de los Síndromes en Acupuntura · C. Nogueira, CEMETC

La escuela no trata el patrón con una lista de puntos, sino con una secuencia de maniobras: fórmulas con nombre propio y técnicas que se resuelven sobre el canal implicado. Los puntos que aparecen abajo son el resultado de aplicar esas reglas, no una receta cerrada.

Deficiencia general del Intestino Grueso

Da Chang XuEl mismo cuadroIntestino Grueso · n.º 1

Signos diferenciales

Residuos alimenticios en heces no fétidas, atonía y prolapso, borborigmos, lengua blanquecina y sin saburra, pulso fino y galopante.

Protocolo

  1. Apertura del Du Mai.

  2. Técnica Shu-Mu de Intestino GruesoRegular

    Asentimiento-Alarma: el Shu dorsal con el Mu del mismo órgano.

    El vademécum lo escribe «regular el IG.».

  3. Roé (He inferior) del Intestino Grueso.

  4. Añadido de la escuela.

Puntos del protocolo(8)

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